Khamis, 31 Mac 2016

QOTD #5: Value

Bismillah

"Note that prices does not measure value. Value, like beauty exists in the mind of the beholder, and people value the same things differently." (Classical Liberal Economics; Eamonn Butler, Classical Liberalism: A Primer)

Wassalam 

Isnin, 28 Mac 2016

Random #1

Bismillah.

Really a random post. No theme, no such thing as protocol and not properly written.

(i)

Ya, I have been thinking for about two weeks. Thinking of thrashing this blog or keep it dormant for a while. Somehow, I recently felt that this blog failed to bring up the pre-intention of this blog's existency. At some time, I felt these things are hypocrisy and I'm afraid of my 'amal are not pure enough; free from riya' and other madzmumah things.  

My heart have been segregated into two camps. A camp with positive mindset with the resolution on keeping this blog alive and keep inspiring people doing good things while another camp keep on whispering my heart on publishing our good deeds will destroy our rewards and pure intention.

But people, 

It's about balancing your act and intention. Somehow, if we define sincerity with the second camp's definition, I do think that we will have no chance to inspire people to do good things and we may misinterpret our ahkam sources which are Quran and Sunnah. Rasulullah also was a moving Qur'an (Kana Khuluquhu Qur'an) which means he act according to Qur'an. The way Addas embraced Islam was when he heard Rasulullah articulated Basmalah loud enough for him to heard. Then he asked about Yusuf bin Matta' and you can read this story in a toughest day of Prophet in Thaif episode. If sincerity is all about doing things without other's conciousness, then how people will be touched and affected?

Keep inspiring others!

(ii)

Went back home and found that Old Town have released their new 3-in-1. Therefore, I have legally smuggled (requested permission from ummi) them and bring to office today. Thank you ummi!



(iii)

Drafted two serious writings but do not have time to find their sources. So keep them there until my spirit make a comeback! ;D

(iv)

This page's level of humor is really A+.

Regarding the impermissible Kursus Marxisme

Ramadan is coming! Brace yourself


Keep reading and spreading positive vibes.
Random enough?

Wassalam

March 28, 2016

Bismillah

Surely, it will become a tough day for me, especially. A day that will mould my future. I hope I can be a part of a team that intend of being 'subversive'. Being a game-changer, making a leap from being complacent with our status quo towards betterment. 

Our training ground have ended last year and this is the battlefield; the real ground. No joke, it ain't even a year since our training term ended. Yet, I hope our training term suffice to make us strong in facing challenges ahead. 

Sometimes we have our preference on what we like or craving to do. Most probably, in a serious like no-smile-allowed organization (Haha!), you will have inclination and tendency on doing a small and workable job rather than dizzy and dealing with peoples' complexities. But last night, during our 'najwa' (Haha!), an ustaz said to me to think of the reward that Allah have promised and prepared for us. Challenges will always there. We can choose to do a small thing that can be done by others without training; surely not your level. This is the time you want to challenge up yourself with a new work.

All in all, this is the 'amal' part. I really appreciate this 5 years of learning, 3 years in a tough yet valuable tenures. I hate to think a lot, dealing with conundrum and debacle but I like the execution part. It will snatch most of my time, less blogging, less reading. May Allah grant me quality time, barakah insyaallah.This is the time and Allah knows best.

"Nahnu qawmun amaliyyun"
-Hasan al-Banna

Wassalam

Selasa, 22 Mac 2016

Buku #6: Momentum Kebangkitan

Bismillah

Buku ini dicetak buat kali pertama pada tahun 2014. Tahun Indonesia menghadapi Pemilihan Umum (Pemilu). Buku ini ditulis atau lebih tepat merupakan kumpulan orasi dan syarahan oleh mantan Presiden Partai Keadilan Sejahtera (PKS), Anis Matta. Anis Matta, persona yang saya kenali melalui buah mulut senior dalam gerakan dakwah IKRAM, yang mempunyai basis yang sama dengan PKS. Sikit sikit, puji Anis Matta dengan kelantangan dalam setiap orasinya. Pada awal penglibatan saya dengan gerakan, tidak saya temui sedikit pun kelebihan Pak Anis. Mungkin kerana saya membandingkan Pak Anis dengan Anwar Ibrahim; seorang lagi persona yang hebat, juga bersifat lokal. Dengan latar belakang kebangkitan informasi dan politik di Selangor, pastinya saya lebih menyanjungi kepetahan Anwar Ibrahim dalam mengungkap fakta dan cara beliau memenangi telinga pendengar. Akan tetapi, setelah saya lama bergelumang dengan gerakan dan faham 'sesuatu', saya merasakan cara fikir saya harus berubah dan saya menerima Pak Anis dengan kelebihannya bersyarah dalam topik yang beliau mahir manakala Pak Anwar dalam bidang yang lain pula; masing-masing punya peranan dan kelebihan yang tersendiri. Anis Matta disifatkan sebagai pemimpin yang sangat well-verse akan keadaan parti kerana beliau bermula dari bawah; ahli biasa, pernah menjadi Sekretari Jeneral dan Presiden. Yang pasti membuatkan saya lebih kagum dengan beliau ialah parti memilih untuk menjadikan beliau sebagai calon presiden (Capres) dalam Pilihanraya Presiden pada tahun tersebut. Seawal usia 40 tahun beliau sudah dihormati sebegitu rupa; pasti ada ramuan yang kualitinya tidak sama dengan orang kebiasaan.

Buku ini hanya berketebalan 112 halaman dan memuatkan 6 syarahan Pak Anis di sekitar Indonesia. Buku ini berlatar belakangkan perletakan jawatan Lutfi Hasan Ishaq, Presiden PKS sebelum Anis Matta akibat tuduhan korupsi dan beliau ditahan. Saya tidak pasti sama ada beliau dipecat atau meletak jawatan atas arahan parti atau mungkin juga meletakkan jawatan dalam keadaan rela. Walau apa keadaan sekalipun, saya meyakini setiap ahli parti berfikir dengan cara yang sama; nama parti harus dibersihkan. Dan caranya ialah dengan menukar posisi tertinggi dalam eksekutif parti. Watak yang punya kredibiliti untuk menggalas cabaran tersebut tidak lain tidak bukan; Anis Matta. Daripada koleksi artikel ini kita akan melihat paradigma Anis Matta yang ada iras-iras Ikhwan Muslimun, bahkan persis generasi al-Quran yang unik seperti mana yang digambarkan oleh Syed Qutb.

Beli di Iman Shoppe


Tema utama yang dibawa oleh Anis Matta dalam fasa bernafas dalam lumpur bagi organisasi politik ini ialah:

1. Kebergantungan kepada Allah

Noktah ini mungkin nampak mudah tapi percayalah, pengamalannya sangat mencabar. Dalam buku ini turut termuat ucapan pertamanya selepas pengumuman perlantikan beliau sebagai Presiden baru PKS oleh Majlis Syuro PKS. Perkara pertama yang ditegaskannya ialah kembali kepada Allah dengan ucapan "Allahumma Iyyaka Na'budu wa Iyyaka Nasta'in". Jika ditanya kepada orang awam, mungkin mereka akan mengatakan mula untuk merancang melalui kecekapan tangan-tangan dan otak-otak manusia. Itulah perbezaan yang ketara antara dua jenis manusia.

Dalam orasi bertajuk Faktor-faktor Kemenangan Dakwah, beliau menyebutkan faktor kemenangan yang pertama ialah "Wathiquna billah" yang bermaksud kami percaya/iman dengan Allah. Membacanya tampak mudah tapi sekali lagi, amal hati yang membezakan lafaz itu sekadar lafaz atau mampu menggerakkan.

Di samping itu, kader-kader PKS juga dikehendaki untuk mebaca surah al-Baqarah, Yasin, Saaffat, al-Waqi'ah, al-Mulk, al-Ikhlas, al-Falaq dan an-Nas. Untuk tempoh seterusnya, mereka dikehendaki untuk melazimi surah bertema jihad iaitu al-Anfaal, at-Taubah, Muhammad dan al-Fath.

2. Strategi dan kerja keras

Ini adalah perkara yang membezakan gerakan tajdid berbasis Ikhwan berbanding sesetengah gerakan tajdid. Mereka tidak mengabaikan asbab kemenangan dakwan dan acuan Allah ini. Anis Matta juga menekankan aspek ini selepas keyakinan bahawa Allah akan menghulurkan bantuan dan kemenangan ke atas mereka yang berusaha untuk mendaulatkan Islam. Gerak kerja yang tersusun merupakan kunci kedua untuk membuka pintu kemenangan. Dalam orasi pertama beliau, beliau menyatakan:

"Syarat kedua [menghadapi hari sulit], ikhwah sekalian, adalah kebersamaan kita"
"Syarat ketiga ikhwah sekalian, adalah kerja keras."
"Tidak ada lagi waktu tidur sejak hari ini saudara sekalian. Kita akan memulai hari ini, insya Allah sebagai momentum kebangkitan kita." 
Faktor kemenangan dakwah yang kedua dan ketiga yang ditegaskan oleh Pak Anis ialah;

"Nahnu wathiquna billah, thumma wathiquna bil-manhaj, thumma wathiquna bil-qiyadah wal-jund"
Akhirnya usaha-usaha para pendiri organisasi harus dihargai dengan kepercayaan kerna yang pertama, mereka menyediakan manhaj ini dengan kefahaman Islam yang menyeluruh dan pastinya berpandukan al-Quran dan Sunnah (rujuk Risalah Taalim al-Banna berserta huraiannya dalam Fi-Afaq at-Taalim).

Beberapa perkara yang menarik dalam ucapan Anis Matta ialah:

1. Penyesuaian mukaddimah ucapan dengan roh yang ingin dibawa dalam ucapan.

Misalnya, ucapan kedua lebih kepada bermatlamat untuk menyatukan hati-hati para kader PKS. Oleh itu, ucapannya dimulakan dengan lafaz:

"Alhamdulillah alladzi allafa bayna qulubina wa ja'alana ikhwanan mutahabbin 'aamilin da'ina mujahidina fi sabilillah..."
"Segala puji selayaknya hanya kepada Allah yang menyatukan hati-hati kita dan menjadikan kami saudara yang saling berkasih sayang, berkerja/beramal, pendakwah/da'ie, orang-orang yang berjihad di jalan Allah.."
Mukaddimah lain pula yang menjadi sebahagian besar mukaddimah kepada ucapan-ucapan dalam buku ini pula, yang pasti menjentik hati-hati manusia untuk terus bersungguh-sungguh, Pak Anis memulakan dengan ucapan:

"Alhamdulillah alladzi faradha al-jihad 'ala al-Muslimin, wa ja'alahu manatha 'izzihim wa rif'ihim..."
"Segala puji selayaknya hanya bagi Allah yang telah memfardhukan jihad ke atas ummat Islam dan menjadikan jihad sebagai wasilah untuk membanggakan (?) dan meninggikan  darjat mereka..."
Ini adalah satu bentuk semangat yang disuntik oleh pemimpin kepada yang dipimpin. Bahkan motivasi yang diberikan bukan dibina atas asas material. Namun, semangat dibina atas fondasi jihad yang telah menjadi bukti kepada kejayaan Islam yang telah menjadi rujukan dan peradaban selama 1000 tahun.

2. Kemajuan dan Perubahan

Pertama, buku ini disusun mengikut kronologi. Dari situ, saya menyimpulkan perubahan-perubahan yang dilakukan adalah bersifat tadarruj atau bertahap. Langkah awal yang diambil oleh Pak Anis ialah memulangkan kembali hati kepada pemilik hati, Allah. Kemudian, beliau memotivasikan para kader dengan kisah-kisah perjuangan. Akhir sekali, menterjemahkan kisah-kisah yang dinarasikan kepada bentuk-bentuk amal yang boleh dikerjakan.

Begitu juga dengan proses mendidik manusia. Kadang-kadang kita terlanjur dan terlalu tergesa-gesa. Jadi, ambil satu langkah ke belakang untuk maju berlangkah-langkah ke hadapan, insyaallah! ;)

3. Ketajaman Akal.

Buku ini membuktikan ketajaman akal Pak Anis Matta. Pertama, dalam seni mengubah cara fikir kader sehingga mampu membawa PKS ke hadapan. Kedua, beliau mahir mengaitkan peristiwa-peristiwa besar dalam sejarah peradaban Islam dengan situasi semasa. Badar, Uhud, Ahzab, Mu'tah, Qadisiyah, serangan Mongol dan pelbagai lagi disebutkan dalam buku ini


Mailing list kami suatu masa dahulu yang turut mengambil semangat perjuangan Indonesia. hehe

Kadang-kadang pembacaan sebegini membantu pembentukan hati; tidak terlalu melembikkan bahkan menguatkan.

Wassalam

P/s: Suka tajuk "Mari Tuliskan Kisah Besar Tentang Kita"

Khamis, 10 Mac 2016

QOTD #4: Satu

Bismillah.

"Ajabbarun fil jahiliyyati wa jabbanun fil Islam ya Umar?"
"Wallahi law lam yakun minal muslimina man yuharibuhum illa jundun wahid fal yakun ana dzalika rajul" (Abu Bakar as-Siddiq)

Doakan kematian kami dalam pertempuran terbaik.
Wassalam

Rabu, 9 Mac 2016

Buku #5: Masharakat Melawan Mahasiswa

Bismillah

Provokatif. Satu perkataan untuk menggambarkan tajuk buku; bahkan tajuk-tajuk artikel dalam buku tulisan ZF Zamir. ZF Zamir, nama yang saya kenali dalam era baru wacana politik dan masyarakat madani di Malaysia sekitar Pilihan Raya Umum ke-13 sekitar tahun 2012. Ketika itu majoriti masyarakat yang tinggal di bandar terutamanya, dilanda tsunami kesedaran peri pentingnya penglibatan mereka per se dalam pemilihan pemimpin dan mengubah struktur sosial masyarakat Malaysia. Sekitar 2012 juga beliau dengan saudara Anas Alam Faizli menubuhkan Teach for the Needs (TFTN); sebuah badan bukan kerajaan yang bertujuan menggerakkan massa untuk menyumbang dalam agenda pendidikan masyarakat yang terpinggir. Penglibatan yang aktif dalam kerja sosial tersebut tidak menghalang beliau untuk menulis. Akhirnya, lahirlah karya Sekolah Bukan Penjara Universiti Bukan Kilang yang melonjakkan nama guru ini. Bermula dari situ, beliau giat menulis beberapa lagi karya dan kini memiliki syarikat penerbitan sendiri iaitu Thukul Chetak.

Naskhah ini tidaklah menarik perhatian saya. Namun, disebabkan terdapat tawaran daripada syarikat penerbitan buku tersebut membuatkan saya malas berfikir dan terus membeli buku ini. Beberapa ketika sebelum itu juga, mahasiswa USIM pernah menghantar kertas kerja kepada Timbalan Dekan salah sebuah fakulti untuk menganjurkan syarahan oleh penulis sendiri tentang naskhah ini yang ketika itu masih panas dan baru dikeluarkan. Jadi, saya kata lebih baik tukar tajuk, asalkan perbincangan tersebut substantif dan menggerakkan jiwa-jiwa mahasiswa ini untuk terus berkhidmat.



Masharakat Melawan Mahasiswa. Buku ini dibahagikan kepada 3 bahagian utama. Namun, saya memilih untuk mencerakinkannya kepada dua bahagian yang utama. Pertama, perbincangan sekitar pendidikan manakala yang kedua; saya klasifikasikan kepada selain pendidikan.

Pendidikan

Pendidikan merupakan perkara yang cukup fundamental dalam kehidupan manusia. Malah, jika kita tidak diajar tentang makna 'pendidikan', kita tetap akan mendidik seseorang mengikut acuan yang kita rasa baik untuk mereka. Namun, pendidikan kini boleh dikatakan hilang rohnya. Antara persoalan dan perbincangan yang ditimbulkan oleh penulis dalam buku ini ialah:

i. Peranan Mahasiswa

Menjadi tajuk buku, pastinya tajuk ini yang ingin dibedah sehabisnya oleh penulis. Masih dalam wilayah pendidikan, peranan mahasiswa yang dibangkitkan tidak jauh berbeza berbanding buku Sekolah Bukan Penjara, Universiti Bukan Kilang. Akhirnya, mahasiswa harus berkhidmat kepada masyarakat.

Cuma, perbincangan yang menarik ialah apabila penulis mula mengiktiraf sains dan teknologi dan kepentingan artikel-artikel akademik yang berindeks kerana akhirnya kedua-dua perkara ini membantu membangun masyarakat dan peradaban.

"Dunia sedang bergerak pantas, Wawasan 2020 hanya kurang 6 tahun untuk dicapai. Saya fikir jelas, kita sudah pasti tidak mahukan Wawasan 2020 disambut tatkala kita memandu Toyota, memakai gajet Sony Experia, memasang penghawa dingin Mitsubishi di rumah, membasuh baju dengan mesin basuh Panasonic dan menonton Buletin Utama TV3 dengan set televisyen lengkung Samsung." (Artikel 'Masyarakat Tidak Perlukan Universiti')  
Sumbangan kepada masyarakat pula ditakrifkan oleh penulis sebagai sumbangan ketika masih belajar dan pasca-graduasi. Semasa belajar, tentunya memanfaatkan ilmu melalui penulisan dan pendidikan kepada golongan yang memerlukan. Manakala, pasca-graduasi, para graduat mestilah terlibat secara langsung dalam proses demokrasi di Malaysia memlaui penglibatan dalam penentuan polisi dan gerakan.

ii. Mazhab Cinta

Mazhab yang ditawarkan ini bukanlah alternatif kepada 4 mazhab muktabar dalam fikh. Akan tetapi, hanyalah penjenamaan semula kepada roh pendidikan itu sendiri supaya perkara ini nampak lebih garang dan meyakinkan, sekurang-kurangnya bagi saya. Cinta atau kasih sayang merupakan perkara pertama yang perlu dipupuk supaya anak-anak lebih mendengar dan mudah menerima kata-kata seseorang. Dalam fikh dakwah juga, antara tahapan awal kepada pendakwah untuk berdakwah ialah dengan mendekati orang yang didakwahi.

Namun, mazhab yang ditawarkan dalam buku ini menjentik kita untuk berfikir sejenak tentang pendidikan kita masa ini. Antara individualistik dan kolektif; di mana letak duduknya pendekatan pendidikan kita. Dalam mazhab cinta, penulis mencadangkan agar diwujudkan suasana kerjasama sesama rakan sekelas bahkan dijauhkan kasta pendidikan. Para pelajar juga digalakkan untuk membantu mereka yang lemah dalam sesuatu subjek.

Selamanya, dalam penulisan ZF Zamir, beliau akan mengingatkan para pembaca falsafah pendidikan kita iaitu Falsafah Pendidikan Nasional yang akhirnya mahu menatijahkan manusia yang seimbang dan berjaya dari sudut jasmani, rohani, intelek dan emosi. Tidak dilupakan; sosial. Ini yang sering dilupakan atau mungkin kurang ditekankan.

Selain Pendidikan

Dalam buku ini juga penulis meletakkan kegusaran beliau terhadap hal-hal politik, polisi kerajaan dan cara pandang masyarakat.

Antara perkara yang menarik, iras satu artikel dalam SBPUBK, buku ini memuatkan artikel Adakah Tuhan Menentang Anak Yatim. Petikan artikel:

"Anak-anak yatim akan terus diperlakukan sebegini rupa, dijual, dipandang dan diperlekeh sebagai warga 2nd class, diminta mengemis untuk sesuatu yang mereka tak pernah minta; kerana kita punya warga masyarakat seperti anda. Orang yang tidak punya sikap, serta tidak pernah berani untuk berpihak kepada orang yang tertindas."
"Yang perlu kita risaukan ialah diri kita sendiri. Adakah Tuhan bersama kita?"
Sentiasa elemen bertuhan itu wujud dalam tulisan beliau. Selain itu, kisah panda China dan Obama juga dikisahkan dalam buku ini.

Penutup: Pemerhatian dan Rekonsiliasi

Saya memilih untuk senyap dan tidak menjustifikasi sama ada pandangan-pandangan ini benar ataupun tidak. Tidak pernah salah apa yang diungkapkan oleh penulis. Cuma bagi saya, untuk meletakkan harapan yang tinggi kepada mahasiswa untuk melaksanakan segala perkara bermula daripada belajar secara mendalam, aktivisme kepada masyarakat, hinggalah kepada menerbitkan artikel-artikel berindeks SCOPUS dan ISI merupakan harapan yang menggunung. Tidak mudah untuk kita meletakkan beban setiap perkara itu terhadap seorang mahasiswa. Namun, jika perkara ini dilaksanakan secara strategik atau jama'ie, nescaya perkara itu mampu dilaksanakan; diberikan kefahaman mahasiswa akan tanggungjawab mereka parameternya sebegini. Cuma, masing-masing punya pengkhususan, namun saling melengkapi dan memberi sokongan.

Perbincangan tentang individualistik dan kolektif sekolah renda menarik minat saya. Saya tidak mengatakan individualistik secara total akan menghasilkan manusia yang holistik; tidak juga kolektif per se. Tentu ada pemisah antara perkara yang perlu dilakukan secara individu mahupun holistik. Di samping itu, perlu diwujudkan mekanisme supaya ke-kolektif-an menatijahkan manusia yang free ride dalam sesuatu kerja manakala ke-individu-an menghasilkan manusia yang sangat angkuh dengan keilmuannya. Mungkin juga pendidikan ala-ala universiti perlu diwujudkan untuk tahap dua sekolah rendah? Namun, mungkin kajian boleh dibuat untuk menentukan kesesuaian pembelajaran tersebut kerana universiti mempunyai penilaian-penilaian sepanjang semester yang melibatkan kerja kumpulan dan individu. Cuma, akhirnya, mekanisme apa yang mampu melahirkan manusia yang jujur dan bersungguh-sungguh dalam melaksanakan kerja masing-masing.

Dalam buku ini juga dibincangkan tentang kasta pendidikan yang diwujudkan lewat pembahagian kelas. Kasta pendidikan juga wujud dengan kewujudan kelas tuisyen kerana akhirnya golongan kaya juga yang mampu untuk membiayai kelas tambahan bagi anak-anak mereka. Kesannya, yang akan menduduki kelas pertama adalah golongan kaya. Tapi tidak dinafikan ada sahaja golongan yang tidak berpendapatan tinggi yang berjaya. Cuma, untuk anak-anak sekolah rendah, amat kasihan jika mereka perlu ke kelas tambahan. Pada pandangan saya, jika mereka perlu hadir ke kelas tambahan, berapakah masa yang mereka mampu peruntukkan bersama keluarga? Seolah-oleh perkara ini amat paradoks dengan tujuan asal TFTN ditubuhkan. Dan mungkin, kekurangan masa bersama keluarga dan alam sekitar membuatkan mereka gagal mendapatkan rangsangan alam sekitar untuk menjadi manusia yang lebih menghargai dunia dan isinya.

Akhir sekali, mungkin juga kerajaan melalui pembuat polisi perlu memikirkan untuk melahirkan lebih ramai mahasiswa perguruan dan pensyarah supaya komposisi warga pendidik dan yang dididik dapat melalui pendidikan yang kondusif dan menatijahkan manusia yang holistik berdasarkan Falsafah Pendidikan Nasional. Pendidikan bersifat tawhid-sentrik mungkin patut diwujudkan supaya para pelajar menjadi lebih bertanggungjawab dan melaksanakan kerja-kerjanya dengan bersungguh-sungguh. Jangan lupa daftar pengundi!

Wassalam.

P/s: Ulasan Ustaz Hasrizal mengenai pendidikan dalam siri Halaqah Pendidikan juga menarik. Beliau mencadangkan para peserta membaca buku Leonard Sax.

Masa, kau wujud lagi ke?
    

Isnin, 7 Mac 2016

QOTD #3: On the Losing Side

Bismillah

I know we've got it good

But they've got it made

And the grass is getting greener each day
I know things are looking up, but soon they'll take us down
Before anybody's knowing our name


They've got

All the right friends in all the right places
So yeah, we're going down
They've got
All the right moves in all the right faces
So yeah, we're going down
(Ryan Tedder, All the Right Moves) 


At least you've tried. Your effort and struggle that will be counted and took into account.